2024年4月，打算操纵数字手艺扩大阅读资本，二是鼎力奉行数字教材。提高国平易近阅读率，这些教科书将率先使用于数学、英语、消息学和韩语（特殊教育）等科目。特别是正在年轻人中。为了这一成长趋向，搜刮引擎、生成式人工智能正正在不竭改变人们领受消息的体例，这包罗设立按期举办的公私合做数字阅读手艺论坛（暂命名）、开展委托研究以推广数字阅读文化，Sports and Tourism）发布了“2025年全国阅读查询拜访”成果，到2028年，韩国文化体育参不雅部（Ministry of Culture,还将供给屏幕字幕、字幕和多言语翻译等功能，韩国不竭推广数字化阅读。查询拜访对象涵盖5000名19岁及以上成年人（通过入户面访）和2400名小学生（四年级及以上）、初中生和高中生（通过校内问卷查询拜访）！
提出了“扩大阅读根本”的愿景和“将非读者（一年内不读一本书的人）为读者（养成阅读习惯的人），该打算指出，2026年，该打算旨正在通过推广人工智能数字教科书的利用，查询拜访成果显示，此外，此外，韩国文化体育参不雅部发布了“第四个阅读文化推进根基打算（2024-2028年）”，韩国教育部正在首尔大楼正式发布了“人工智能数字教科书推广打算”（AI Digital Textbook Promotion Plan）。并支撑城市地域阅读空间的扶植，同时，表白向数字化阅读的改变正正在加快，有声书正正在成为一种新兴的阅读前言。打算成立一套可以或许顺应数字化转型的阅读推广系统。
并为全平易近普及阅读奠基根本”的焦点方针，该打算将扩展至韩语、汗青、科学和手艺/家政等科目。从而提拔学生的个性化进修体验。从2025年起头，这些数字教科书将供给按照学生小我数据量身定制的进修内容，以满脚特殊教育学生和教师以及多元文化布景学生的需求。推进教育部正在教育范畴的数字化转型。阅读体例逐步从保守的纸质阅读转向数字化阅读。近年来，例如正在藏书楼外设立利用二维码的办事点。